原标题：做好大众健康守护者——写在第二个医师节之际
8月15日，晨光微露，关岭自治县坡贡镇尧上村的村医高书能便早早来到村作业楼，将自己的摩托车打理好，这一天他登门服务的目标伍典芬、陶国荣住在新寨组和毛草坪组，这两个组正在修通组路，只要骑摩托车好进户。
坡贡镇卫生院包保医师杨林江也是贫穷户韦新家里的常客，韦新因患有鼻咽癌本年年初在贵航三〇二医院做了手术，村医高书能和包保医师杨林江常常不定期上门问诊，关怀他术后康复状况。
关岭自治县为了筑牢健康扶贫网底，夯实村庄医疗服务阵地，全县12所城镇卫生院事务用房、设备设备、人员均配齐，一起全县155个村卫生室配齐了161名村医，建立了“包村医师”准则，遴派县级医院、城镇卫生院共139名临床医师到村配兼并辅导村医展开健康扶贫上门服务。
“阿姨，给您打上点滴之后您感觉怎么样？”西秀区东关办事处卫生院彩虹分院，护理小李正询问着苏世秀白叟的病况。本年77岁的苏世秀由于年轻时为家庭操心劳累，上年纪之后许多疾病便找上了门，腿脚经常痛苦，有时分连路都走不了。上一年，她随儿子一家从杨武乡平寨关搬家到了彩虹社区，“这儿不只是治病便利，医师和护理们医术精深，情绪也很好，对咱们老年人关怀得很。”
“患者的病况假如在这儿解决不了，咱们就往上一级的医院转，转诊这一块也很便利，随时沟通好，救护车立刻就来接走患者，报销是一站式结算，所以对来治病的移民搬家户来说十分便利快捷。”西秀区东关办事处卫生院彩虹分院院长范永维说。
医疗保证是彩虹社区完善根本公共服务的一项详细表现，作为西秀区最大的易地扶贫搬家城区安顿点，彩虹社区有来自西秀区10余个城镇的3851户16965名贫穷大众在这儿安家落户。
为了让搬家大众真实完结拔穷根、挪穷窝、稳得住、能展开，把卫生室建在易地扶贫搬家安顿点上，让搬家大众在家门口就能治病。西秀区易地扶贫搬家安顿点彩虹社区卫生室依照国家标准化建造，运用面积近300平方米，分门别类设置了确诊室、医治室、留观室、档案室和药房等，并配齐了药柜、药架、查看床、电脑、作业桌椅等设备。自上一年4月投用以来，每天前来治病买药的人许多。
记者得知在这儿每天均匀门诊量有二三十人，多的时分有四五十人。中医科治疗室里正坐着好几位正在扎针灸的患者，村医支忠尚正在为患者针灸，乡民支忠进快乐地告知记者，“咱们搬家到这儿的时分就有卫生院了，关于咱们这些腿脚不方便的老年人来说真是太便利了，不必再搭车、转车来回奔走，小毛病在这儿就能看好，政府对乡民真实做到了‘两不愁三保证’。”彩虹社区卫生院已为4706名居民建立了健康档案。真实做到人在哪儿健康档案就在哪儿。
徐薇是董朝登的家庭签约医师，不仅为他和家人建立了健康档案，每个月还上门进行惯例的测血压、血糖、称体重等免费体检。医师和搬家家庭建立起长时间、安稳的服务联系，对居民健康进行全过程的盯梢，做好居民们的“健康守门人”。
经过继续加强易地扶贫搬家安顿点公共医疗卫生服务体系建造，逐步完善安顿点公共医疗卫生服务体系。全市84个安顿点原有城镇卫生院（社区卫生服务中心）24所，可满意就医人数376005人。安顿点原有村卫生室（社区卫生服务站）50所，另已新建11所，已投入运用，可满意就医人数100509人。现在，县、乡医疗机构已安排展开安顿点巡回医疗服务192次，服务大众19161人次。安顿点医疗卫生服务机构已装备医护人员488人。安顿点救治大病患者175人。
本年以来我市健康扶贫作业推动有序，全市卫生健康体系厚实推动健康扶贫春季攻势、夏秋决战举动，依据机改后功能责任调整，及时理清作业思路，依照贫穷人口治病有当地、有医师、有准则保证的健康扶贫总要求，紧盯全省健康扶贫“三个三”使命（即医疗服务机构“三建成”，医疗服务人员“三合格”，医疗服务才能“三合格”），厚实推动健康扶贫杰出问题专项管理，继续推动健康扶贫深入展开。截止2019年7月，全市建档立卡贫穷户家庭医师签约134235户，签约率99.89%；已签约慢病患者面对面随访率达98.8%。已展开大病会集救治3345人，救治进展为99.2%。全市各级医疗机构已面向贫穷村庄收购农产品价值百科343.61万元，惠及贫穷农户5015户。全市一切行政村均有卫生室，一切城镇卫生院均到达城镇卫生院标准化建造要求。
继续强化健康扶贫作业催促辅导不松劲。2019年以来，我市继续强化健康扶贫作业督导，保证健康扶贫各项作业措施和政策执行。市政府分管领导屡次带队监察督导健康扶贫，市卫生健康局监察支队将健康扶贫作为重要监察内容，继续推动健康扶贫监察督导，推动作业执行。
仔细安排展开村医根本公共卫生服务项目补助经费及村医补助经费执行状况查询，保证村医部队安稳。7月22日至31日，在全市范围内安排展开根本公共卫生服务项目半年督导，保证准时完结2019年根本公共卫生服务项目各项作业使命，保证项目资金标准运用，实在推动乡村贫穷人口根本公共卫生服务均等化，不断提高人民大众的满意度和取得感。
（供稿：人教科）
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